Школа вожатых в москве бесплатно: 5 мест, где научат быть вожатым в Москве

Содержание

Школа вожатых в Московском дворце пионеров

Образование

19 октября 2020 г. в 10:00 (по Москве), бесплатно

Участвовать

ГБПОУ «Воробьевы горы»

Организатор

Кто выступит?

Виктория Левкина (эксперт грантового конкурса Росмолодежи), Данилянц Дмитрий (разработчик тренингов и игровых программ), Лопа Наталья (наставник городского совета старших вожатых образовательных организаций Департамента образования и науки города Москвы), Мытарев Иван (координатор программы Edutainment, разработчик, автор книги о разработке лагеря в концепции Edutainment), Ерошина Юлия (руководитель PR-направления ТО#Шашники, тренер по игротехнике), Готард Ольга (педагог-организатор ГБОУ ДО ЦРТДЮ «Пресня», председатель Совета молодых педагогов ЦАО), Зелко Александра (кандидат педагогических наук, доцент, секретарь Ученого совета Института образования БФУ имени И. Канта), Волкова Екатерина (педагог школы № 1324, куратор ученического актива РДШ «Орех», финалист конкурса «Лига вожатых» 2018), Азаренко Александр (начальник Управления городских программ ГБПОУ «Воробьевы горы»), Жуков Алексей (руководитель проекта «Школа вожатых» Московского дворца пионеров), Баранова Александра (руководитель центра социальных компетенций «Диалог наук» ГБПОУ «Воробьевы горы»), Левина Екатерина (методист Управления городских программ ГБПОУ «Воробьевы горы»), Шитикова Анна (педагог-организатор Управления городских программ ГБПОУ «Воробьевы горы»), Синица Наталья (педагог-организатор Управления городских программ ГБПОУ «Воробьевы горы»), Ромашкина Марина (вожатый педагогического отряда «Нить»), Цветкова Алина (вожатый педагогического отряда «Профильная четверть»).

Описание

Школа вожатых Московского дворца пионеров приглашает на Неделю вожатства. С 19 по 25 октября 2020 года в образовательном комплексе «Воробьевы горы» состоится традиционная неделя вожатства. В этом году она состоится в онлайн-формате. Многие считают, что вожатый — это не профессия, а состояние души. В течение недели организаторы постараются доказать, что «профессии» здесь намного больше, чем принято считать. Участники Недели вожатства узнают, как изменилась вожатская деятельность в современных условиях, какие компетенции, методики, технологии сегодня самые востребованные. Особое внимание будет уделено инструментарию современного вожатого, тому, что может пригодиться в работе на краткосрочных и долгосрочных программах. На Неделе вожатства каждый найдет для себя что-то полезное. Абсолютно не важно, делают ли вожатые первые шаги на этом непростом пути или считают себя «ветераном».

Стоимость

Бесплатно

Где и когда?

19 октября в 10:00

Участвовать

Подборки «Афиши»

Выставки октября в Москве: Мельников, Дягилев и паблик-арт

Выставки сентября в Москве: черепахи Плавинского, городская мода и Blazar

«Все это уже когда-то было»: Елена Ковылина рассказала о своем экспериментальном проекте «Артефакты и гаджеты»

выставок осени в Москве: Грабарь, Малевич и Cosmoscow 2022

Мероприятия

Создайте уникальную страницу своего события на «Афише»

Это возможность рассказать о нем многомиллионной аудитории и увеличить посещаемость

Абакан,
Азов,
Альметьевск,
Ангарск,
Арзамас,
Армавир,
Артем,
Архангельск,
Астрахань,
Ачинск,
Балаково,
Балашиха,
Балашов,
Барнаул,
Батайск,
Белгород,
Белорецк,
Белореченск,
Бердск,
Березники,
Бийск,
Благовещенск,
Братск,
Брянск,
Бугульма,
Бугуруслан,
Бузулук,
Великий Новгород,
Верхняя Пышма,
Видное,
Владивосток,
Владикавказ,
Владимир,
Волгоград,
Волгодонск,
Волжский,
Вологда,
Вольск,
Воронеж,
Воскресенск,
Всеволожск,
Выборг,
Гатчина,
Геленджик,
Горно-Алтайск,
Грозный,
Губкин,
Гудермес,
Дербент,
Дзержинск,
Димитровград,
Дмитров,
Долгопрудный,
Домодедово,
Дубна,
Евпатория,
Екатеринбург,
Елец,
Ессентуки,
Железногорск,
Жуковский,
Зарайск,
Заречный,
Звенигород,
Зеленогорск,
Зеленоград,
Златоуст,
Иваново,
Ивантеевка,
Ижевск,
Иркутск,
Искитим,
Истра,
Йошкар-Ола,
Казань,
Калининград,
Калуга,
Каменск-Уральский,
Камышин,
Каспийск,
Кемерово,
Кингисепп,
Кириши,
Киров,
Кисловодск,
Клин,
Клинцы,
Ковров,
Коломна,
Колпино,
Комсомольск-на-Амуре,
Копейск,
Королев,
Коряжма,
Кострома,
Красногорск,
Краснодар,
Краснознаменск,
Красноярск,
Кронштадт,
Кстово,
Кубинка,
Кузнецк,
Курган,
Курск,
Лесной,
Лесной Городок,
Липецк,
Лобня,
Лодейное Поле,
Ломоносов,
Луховицы,
Лысьва,
Лыткарино,
Люберцы,
Магадан,
Магнитогорск,
Майкоп,
Махачкала,
Миасс,
Можайск,
Московский,
Мурманск,
Муром,
Мценск,
Мытищи,
Набережные Челны,
Назрань,
Нальчик,
Наро-Фоминск,
Находка,
Невинномысск,
Нефтекамск,
Нефтеюганск,
Нижневартовск,
Нижнекамск,
Нижний Новгород,
Нижний Тагил,
Новоалтайск,
Новокузнецк,
Новокуйбышевск,
Новомосковск,
Новороссийск,
Новосибирск,
Новоуральск,
Новочебоксарск,
Новошахтинск,
Новый Уренгой,
Ногинск,
Норильск,
Ноябрьск,
Нягань,
Обнинск,
Одинцово,
Озерск,
Озеры,
Октябрьский,
Омск,
Орел,
Оренбург,
Орехово-Зуево,
Орск,
Павлово,
Павловский Посад,
Пенза,
Первоуральск,
Пермь,
Петергоф,
Петрозаводск,
Петропавловск-Камчатский,
Подольск,
Прокопьевск,
Псков,
Пушкин,
Пушкино,
Пятигорск,
Раменское,
Ревда,
Реутов,
Ростов-на-Дону,
Рубцовск,
Руза,
Рыбинск,
Рязань,
Салават,
Салехард,
Самара,
Саранск,
Саратов,
Саров,
Севастополь,
Северодвинск,
Североморск,
Северск,
Сергиев Посад,
Серпухов,
Сестрорецк,
Симферополь,
Смоленск,
Сокол,
Солнечногорск,
Сосновый Бор,
Сочи,
Спасск-Дальний,
Ставрополь,
Старый Оскол,
Стерлитамак,
Ступино,
Сургут,
Сызрань,
Сыктывкар,
Таганрог,
Тамбов,
Тверь,
Тихвин,
Тольятти,
Томск,
Туапсе,
Тула,
Тюмень,
Улан-Удэ,
Ульяновск,
Уссурийск,
Усть-Илимск,
Уфа,
Феодосия,
Фрязино,
Хабаровск,
Ханты-Мансийск,
Химки,
Чебоксары,
Челябинск,
Череповец,
Черкесск,
Чехов,
Чита,
Шахты,
Щелково,
Электросталь,
Элиста,
Энгельс,
Южно-Сахалинск,
Якутск,
Ялта,
Ярославль

«Аплодисменты.

Школа вожатых» – Образовательный лагерь в Подмосковье

Программа

Программа включает в себя:

Изучение аспектов личности вожатого.
Изучение возрастных особенностей детей в лагере.
Навыки первой необходимости в случае ЧП.
Как найти контакт с ребёнком?
Тренинги на сплочение и раскрепощение.
Курс режиссуры в рамках лагерных сценических перформансов.
Составление методического плана.
Периодизация развития лагерной смены.
Основы навыков монтажа и работы со звуком.
Диплом о прохождении вожатской школы «Applause».

Вожатство в России – это отдельное молодёжное движение, благодаря которому, многие молодые люди и девушки получают неотъемлемый опыт в педагогике и работе с детьми.
Благодаря вожатскому сообществу, можно путешествовать по миру абсолютно бесплатно, улучшать навыки общения с людьми и с головой окунуться в атмосферу детской улыбки! Но не нужно забывать, что дети — это большая ответственность!

Программа зимней смены «WINTER EPISODE»

Вместе с любимыми вожатыми и педагогами, каждый из участников рождественского выезда сможет с головой окунуться в сюжеты самых популярных сериалов современности! Только все действия будут разворачиваться не по ту сторону экрана, а на яву. Здесь, среди нас! Каждому из героев недельного приключения придётся пройти квест по мотивам мега-популярного сериала «Игра в кальмара», раскрыть самые таинственные секреты посложней, чем в сериале «Очень странные дела» , заработать денег больше, чем в «Бумажном доме».

Ну и конечно не будем забывать про активные зимние виды спорта (сани, горка, царь горы, ледянка). В январские праздники любимые вожатые с удовольствием «растрясут» и развеселят всех участников после осенней хандры. Чтобы разнообразить зимние игрища, часок в день можно посвятить spa-процедурам в виде бассейна и соляной пещеры.

Распорядок дня

08:30– Подъём.
09:00– Зарядка.
09:15– Завтрак.
09:45– Линейка.
10:00–13:00 – Занятия по выбранной Творческой Академии.
13:00–14:00 – Спорт. час.
14:00–14:30 – Обед.
14:30–15:00 – Буфет.
15:00–16:00 – Тихий час.
16:00–16:30 – Полдник.
16:30–18:50 – Подготовку к вечернему мероприятию, квесты, отрядные игры, прогулка.
19:00–19:30 – Ужин.
19:30–22:00 – Вечерние мероприятия, анимация, вечеринки, шоу-программа, реалити-шоу.
22:00–22:30 – 5-е питание.
23:00– Отбой.

Размещение

Адрес: Московская область, г.о.Солнечногорск, дер.Мышецкое, парк-отель «Озеро Круглое»

Лагерь организован на живописной территории парк-отеля «Озеро Круглое». Он находится в 25 км от МКАД по Ленинградскому шоссе.

Размещение в 2-х местных номерах.
Все номера отеля отвечают высоким стандартам качества и комфорта. Участники наших выездных программ располагаются в однокомнатных номерах. В каждой комнате рассчитано проживание для 2 человек. Ванная комната располагается в каждом номере.

На территории отеля имеется спорт-зал, площадка для игр в волейбол, футбол, баскетбол, а также бассейн и сауна.

Питание

5-разовое порционное вариативное (на каждом приёме пищи есть выбор из нескольких видов блюд)

Безопасность и медицина

Уделяется большое внимание безопасности каждого участника наших выездных программ. Территория проведения выездных программ находится под чутким контролем охранного предприятия отеля.
Квалифицированные врачи, профессиональные педагоги и опытные групп-лидеры находятся с ребятами 24 часа в сутки. А наставники всегда готовы дать совет и поддержать в трудную минуту.

О лагере

Год основания:: 2016 г.;
Детей в лагере:: 80;

Информация с официального сайта лагеря «Аплодисменты. Школа вожатых»

О вожатых

Павел Локотков
Директор лагеря, Преподаватель
Клара Иванова
Администратор смены, Преподаватель
Юрий Пахомов
Администратор смены
Екатерина Рулёва
Воспитатель/вожатый, Преподаватель

Отзывы о лагере «Аплодисменты.

Школа вожатых» Отзывы об этом лагере не найдены.

Оставить отзыв

Что включено в стоимость

Входит в стоимость

Проживание.
Питание.
Трансфер.
Работа педагогического состава.
Круглосуточное дежурство врача на выезде.
Работа частного охранного предприятия отеля.
Спортивно-досуговая программа.
Анимационно-развлекательная программа.
Ежедневная уборка номеров.

Не входит в стоимость

BBQ вечеринка\суши вечеринка\пицца вечеринка.
Буфет.
Фирменные аксессуары и одежда Продюсерской Компании.

Стоимость и смены

На текущий момент мы не располагаем информацией о сменах данного лагеря. на обновление информации, и мы сообщим вам о появлении выгодных предложений на этот лагерь.

Школа вожатых

1. Миссия вожатого: новые смыслы и ценности профессии

2. Принципы и философия вожатского движения: от скаутов до наших дней

3. Основные компетенции вожатого

1. 1925-1941 Идея создания Артека. Довоенные годы

2. 1941-1945 Военные годы. Артек в эвакуации

3. 1946-1960 Восстановление Артека. Строительство Большого Артека

4. 1960-1980 Приезд Ю.А. Гагарина в Артек. Открытие музея Космоса

5. 1980-2000 Приезд Саманты Смит. Кинофестиваль «Алые паруса»

6. 2000-2030 Новая история Артека. Программа развития Артека 2030

7. Интерактивная карта Артека: знакомство с инфраструктурой

8. Артековское братство. Ключевые фигуры в истории развития Артека

9. Символика, мифы, легенды, песни и традиции Артека

10. Флора и фауна Артека

1. Управление качеством образования: современные тенденции и технологии

2. Функциональная грамотность как основа конкурентоспособности российского образования

3. Ребенок в Артеке: образовательные результаты

4. Ребенок в Артеке: отдых и оздоровление

5. Ребенок в Артеке: воспитание личности

6. Образовательные программы Артека

7. Международная деятельность Артека

8. Международный опыт организации детского отдыха

1. Нормативно-правовые основы работы вожатого

2. Микроменеджмент: управление ответственностью

1. Личность вожатого: умение вдохновлять и зажигать

2. Этическая корпоративная культура: стиль поведения и культура речи

3. Профилактика стресса. Методики предотвращения профессионального выгорания

4. Страх – главный тормоз эффективности. Проработка личных страхов и неуверенности в работе с детьми

5. Управление собой: своим состоянием, эмоциями, выбором, временем и отношениями

6. Эмоциональный интеллект. Баланс интеллектов: IQ + EQ

1. Особенности возрастного развития детей и подростков

2. Технологии взаимодействия с детьми и подростками на основании возрастной периодизации

3. Технологии выявления ресурсов и рисков у детей и подростков в различных ситуациях, возникающих в лагере (адаптационный период, экватор и пр.)

1. Детский коллектив: стадии развития

2. Проблематика вопросов лидерства, дружбы, влюблённости и отвержения

3. Способы профилактики и коррекции негативных проявлений в детском коллективе (травля, отвержение, агрессия, драки и пр.)

4. Основные виды отклоняющегося поведения и принципы реагирования

5. Профилактика и коррекция вредных привычек и непослушания

6. Половое созревание. Сексуальный интерес у подростков. Методики обсуждения и проведения профилактических бесед

7. Конфликты на почве религии/материального положения/политических взглядов

Основы работы вожатого

8. Специфика формирования план-сетки мероприятий

9. Методика использования инструментов тайм-менеджмента в работе вожатого

10. Современные технологии и методики проектной деятельности: Agile, SCRUM, Kanban

11. Формы организации детского самоуправления в коллективе

12. Виды мероприятий, их значение, планирование, реализация и рефлексия

13. Организация внутриотрядных мероприятий

14. Организация массовых мероприятий

15. Социально значимые виды деятельности: формирование личностной включенности детей и подростков

16. Патриотическое воспитание: как уйти от формальности и вызвать эмоционально положительный отклик

17. Коллективное творческое дело: командное сплочение и синергия

18. Игротехника как инструмент мотивации и вовлеченности

19. Игротехника как способ выхода из конфликта или кризисной ситуации

20. Ключевые образовательно-развлекательные ресурсы и технологии работы с ними

21. Как создать фото и видео контент

22. Как работать в приложениях Adobe Photoshop, Adobe Premiere, Adobe Audition

23. Работа с социальными сетями

1. Специфика формирования план-сетки мероприятий

2. Методика использования инструментов тайм-менеджмента в работе вожатого

3. Современные технологии и методики проектной деятельности: Agile, SCRUM, Kanban

4. Формы организации детского самоуправления в коллективе

5. Виды мероприятий, их значение, планирование, реализация и рефлексия

6. Организация внутриотрядных мероприятий

7. Организация массовых мероприятий

8. Социально значимые виды деятельности: формирование личностной включенности детей и подростков

9. Патриотическое воспитание: как уйти от формальности и вызвать эмоционально положительный отклик

10. Вопросы культурного наследия России в деятельности вожатого

11. Коллективное творческое дело: командное сплочение и синергия

12. Игротехника как инструмент мотивации и вовлеченности

13. Игротехника как способ выхода из конфликта или кризисной ситуации

14. Ключевые образовательно-развлекательные ресурсы и технологии работы с ними

15. Как создать фото контент

16. Как создать видео контент

17. Как работать в приложениях Adobe Photoshop, Adobe Premiere, Adobe Audition

18. Работа с социальными сетями

19. Создание и организация деятельности пресс-центра в лагере

1. Как создать реквизит

2. Как оформить сцену и отрядное место

3. Основы актёрского мастерства

4. Основы сценарного мастерства

5. Музыка в жизни Артека

6. Портфолио вожатого

1. Безопасность на транспорте

2. Безопасность в быту (пожары, электротравмы, травмы, отравления)

3. Безопасность в общественных местах

4. Безопасность в природной среде

5. Здоровье человека и как его сохранить

6. Безопасность в социуме

7. Безопасность в информационном пространстве

8. Итоговая аттестация

1. Итоговое тестирование

2. Защита практической квалификационной работы

Консультирование — IUP

Независимо от того, хотите ли вы консультировать в школьных условиях, работать в сфере психического здоровья по месту жительства или заниматься частной практикой, обучать и контролировать будущих консультантов, программы обучения консультантов в IUP сочетают в себе академические курсы, личностное развитие и практическое применение. навыков консультирования для создания фундамента, необходимого для успешной карьеры. Наша гибкая структура программы позволяет магистрантам в области клинического психического здоровья и школьного консультирования посещать школу полный или неполный рабочий день, в то время как докторанты в области образования и супервизии консультантов проходят полный рабочий день через свое обучение с когортой своих сверстников. Все три наши программы предлагаются в полном объеме как в кампусе Индианы, так и в IUP Pittsburgh East в районе Питтсбурга/Монровилла.

Образование и надзор консультантов, докторская диссертация

*Заявки, принятые на основе проката

Клиническое психическое здоровье, MA

*Срок подачи заявок на лето/осень 2023

Школьное консультирование, MEd

* Крайний срок подачи заявок на лето/осень 2023 г. – пятница, 3 февраля 2023 г.

Школьное консультирование, только сертификация

*В настоящее время принимаются заявки на весну/лето 2023 года по мере поступления мест.

Клиническое консультирование по вопросам психического здоровья, только лицензирование

*В настоящее время принимаются заявки на весну/лето 2023 г. по мере поступления мест.

(магистерские и докторские программы)

Департамент консультирования предлагает программы PhD, MA и MEd, а также два направления только для лицензирования/сертификации в кампусах Индианы и Восточного Питтсбурга. Курсовая работа на уровне магистра может быть завершена на полной или частичной основе, в то время как курсовая работа в докторантуре завершается с использованием когортной модели.

Совет по аккредитации консультирования и смежных образовательных программ первоначально предоставил аккредитацию программам школьного консультирования и клинического консультирования по вопросам психического здоровья IUP в июле 2008 г. Программа докторантуры была аккредитована в 2021 г. В настоящее время программы аккредитованы до 31 октября 2024 г.

Отчет по статистике естественного движения населения за 2020–21 годы

Советник докторантуры по образованию и надзору за 2021 год Годовой отчет

Магистерские программы Годовой отчет за 2022 год

Зима 2021–2022 Информационный бюллетень отдела консультирования

Формы и информация также доступны для получения лицензии консультанта-специалиста по поведению (BSC).

Информация для супервайзеров участков для консультирования студентов по практическому/полевому опыту

Информация для специалистов, которые в настоящее время работают или заинтересованы в том, чтобы стать супервайзерами участков для практических/полевых опытов

Цели программы

Список и описание задач консультационного отдела за предоставление программ для выпускников, посвященных подготовке профессиональных школьных консультантов, консультантов по клиническому психическому здоровью и преподавателей-консультантов.

Щелкните здесь, чтобы предоставить IUP Counseling свое согласие на использование вашей фотографии и/или любых видеоклипов, содержащих ваше изображение, в целях управления.

ОБНОВЛЕНО

Информационные сессии для абитуриентов

* 4 октября 2022 г.
18:00
Информационная сессия докторантуры (Увеличение)

11 октября 2022 г.
16:30
Информационная сессия магистра (Pgh East)
* 15 октября 2022 г.
10:30
Информационная сессия докторантуры (Увеличение)
*
1 ноября 2022 г.
18:00
Информационная сессия докторантуры (Увеличение)
* 14 ноября 2022 г.
18:30
Информационная сессия магистра (Pgh East)
*
19 ноября 2022 г.
10:30
Информационная сессия докторантуры (Увеличение)
* 30 ноября 2022 г.
10:00
Информационная сессия Мастера (Индиана)
*
6 декабря 2022 г.
18:00
Информационная сессия докторантуры (Увеличение)
* 17 декабря 2022 г.
10:30
Информационная сессия докторантуры (Увеличение)

* 17 декабря 2022 г.
12:00
Информационная сессия Мастера (Увеличение)
* 3 января 2023 г.
18:00
Информационная сессия докторантуры (Увеличение)
* 12 января 2023 г.
11:00
Информационная сессия Мастера (Увеличение)
* 21 января 2023 г.
10:30
Информационная сессия докторантуры (Увеличение)
Чтобы зарегистрироваться, посетите нашу страницу регистрации, отправьте электронное письмо по адресу [email protected] или позвоните по телефону 412-824-1149.
Если у вас есть какие-либо вопросы о наших программах магистратуры или медицины, не стесняйтесь обращаться к нашему координатору выпускников, доктору П. К., по адресу [email protected] или к нашему главному представителю по приему, Эшли Сифоне, по адресу [email protected].
Если у вас есть какие-либо вопросы о нашей программе PhD, не стесняйтесь обращаться к нашему докторскому координатору, доктору Бранхуверу, по адресу [email protected] или к ее аспиранту Лакеше Смит, по адресу [email protected].
Учащиеся IUP примут участие в инициативе по оказанию помощи испытывающим трудности учащимся в округе Камбрия
Консультационный отдел IUP был приглашен присоединиться к программе округа Камбрия по борьбе с наркотиками и алкоголем и REACH (достижение образовательных достижений с клиническим психическим здоровьем), школьной основанное агентство по охране психического здоровья, для предоставления стажеров для контролируемого консультирования и поддержки учащихся в школах округа Камбрия.
22 сентября 2022 г.
Nice дважды публикуется в Journal of School Counseling
Мэтью Найс недавно стал соавтором двух новых статей, опубликованных в Journal of School Counseling. «Роль школьного консультанта в поддержке учащихся с высокофункциональным расстройством аутистического спектра при поступлении в колледж» и «Использование школьными консультантами теории статуса идентичности Марсии для карьерного консультирования, консультаций и сотрудничества» будут доступны читателям в начале 2022 года.
03 января 2022 г.
Гут, Пеппер и Гарроу публикуют советы по организации виртуальных групп
Мир столкнулся с рядом серьезных проблем, влияющих на то, как группы объединяются и работают. Групповые работники стали инновационными в эти беспрецедентные времена. Комитет по особым инициативам Ассоциации специалистов по групповой работе создал документ, предлагающий 10 советов по фасилитации виртуальных групп.
02 мая 2021 г.
Джалонго, Гут и Макдевитт Публикация книги о связи между кампусом и собаками
Мэри Ренк Ялонго, почетный профессор профессиональных исследований в области образования, недавно опубликовала отредактированную книгу Связь между собаками и кампусом: роли собак в жизни студентов колледжа. Лоррейн Гут, отдел консультирования, и Тереза Макдевитт, библиотеки IUP, совместно работали над тремя главами.
05 апреля 2021 г.
Гут на посту избранного президента ASGW
Лоррейн Дж. Гут, профессор кафедры консультирования IUP, в настоящее время является избранным президентом Ассоциации специалистов по групповой работе.
24 февраля 2021 г.
Советникам старших классов и общественным деятелям предлагается номинировать учащихся старших классов на получение стипендии Sallie Mae Bridging the Dream в размере 25 000 долларов США
Содержание пресс-релиза от Business Wire. Сотрудники AP News не участвовали в его создании.
ПРЕСС-РЕЛИЗ: Платный контент от Business Wire
Пресс-релиз от Business Wire. Сотрудники AP News не участвовали в его создании.
Советникам старших классов и общественным лидерам предлагается номинировать учащихся старших классов на получение стипендии Салли Мэй в размере 25 000 долларов США Bridging the Dream Scholarship -Sallie Mae, национальная компания по сбережениям, планированию и оплате колледжей, сегодня объявила, что обновит и расширит свою стипендиальную программу Bridging the Dream, предложив этой осенью семь стипендий в размере 25 000 долларов достойным учащимся средних школ и старшеклассникам.
Стипендиальная программа Sallie Mae Bridging the Dream присуждается студентам, которые преуспели как в учебе, так и за ее пределами, но чьи финансовые обстоятельства или другие жизненные препятствия не позволяют им продолжить обучение в колледже. Советники старших классов и общественные деятели могут выдвигать кандидатов до 27 сентября.0003
Верхние заголовки
Украина: Российские удары убийства 17 после атаки моста
‘Военный кримина так много молодежи
«Бомба замедленного действия»: гнев растет в горячей точке иранских протестов и аспиранты в рамках стипендиальной программы Bridging the Dream. Ранее компания предлагала пять стипендий в год, но расширилась до семи стипендий, чтобы почтить наследие бывшего руководителя и архитектора стипендиальной программы Bridging the Dream Чарли Роча.
«Стипендиальная программа «Преодоление мечты» занимает центральное место в нашей миссии в Sallie Mae по оказанию помощи устремленным умам в создании жизни, которую они себе представляют, — сказала Марта Холлер, старший вице-президент Sallie Mae. «Программа также подчеркивает большую работу школьных консультантов и общественных деятелей, которые номинируют этих выдающихся учеников и разделяют эту важную цель — воплотить мечту о колледже в реальность».
В прошлом году получателями стипендиальной программы Bridging the Dream, назначенными школьными консультантами или лидерами местного сообщества, были: Кейт Гриффит из Эбенсбурга, штат Пенсильвания, которая учится в Университете Пойнт-Парк; Дамиан Ли из Лейк-Сити, Южная Каролина, учится в Северо-восточном университете; Кайли Рэпп из Франкфурта, штат Индиана, которая планирует получить начальное образование в 2019 году.; Джобани Китерио из Тейлорсвилля, штат Юта, который учится в Университете штата Юта; и Питер За из Портленда, штат Орегон, который учится в Бэбсон-колледже. Получатели поделились своими историями с Салли Мэй в мини-документальных фильмах, доступных на сайте SallieMae.com/BridgingTheDream.
РЕКЛАМА
«Каждая возможность получения стипендии, которая встречается на моем столе, — это шанс изменить жизнь студента», — сказал Майкл Винн, советник по планированию колледжа и номинант лауреата 2017 года Дамиана Ли. «Есть много студентов, которые невероятно много работают, но нуждаются в поддержке, чтобы помочь им найти свой путь к успеху. Эти стипендии дают студенту финансовую безопасность, чтобы помочь осуществить это, и, более того, повышают уверенность в себе, зная, что так много людей верят в них».
Чтобы номинировать достойного ученика старшей школы или старшеклассника или получить дополнительную информацию, посетите сайт SallieMae.com/BridgingTheDream. Номинации принимаются до 12:00 27 сентября. ПО ВОСТОЧНОМУ ВРЕМЕНИ. Смотрите официальные правила. Нет необходимости в покупке. Недействительно там, где это запрещено законом. Присоединяйтесь к разговору, используя #BridgingTheDream.
Чтобы узнать больше о сбережениях, планировании и оплате обучения в колледже, в том числе о бесплатном инструменте поиска стипендий Салли Мэй, посетите сайт SallieMae.com.
Салли Мэй (Nasdaq: SLM) — это национальная экономия, планирование и оплата обучения в колледжах. Независимо от того, находится ли колледж далеко или не за горами, Sallie Mae предлагает продукты, которые способствуют ответственному личному финансированию, включая частные кредиты на образование, бесплатные инструменты поиска стипендий, бесплатные инструменты финансового планирования колледжа и онлайн-банкинг. Узнайте больше на SallieMae.com. Корпорация SLM, широко известная как Sallie Mae, и ее дочерние компании не спонсируются агентствами Соединенных Штатов Америки.
Посмотреть исходную версию на сайте businesswire.com: https://www.businesswire.com/news/home/20180823005684/en/
КОНТАКТ: Sallie Mae
Ashley Boucher, 302-451-0452
Ashley.Boucher@SallieMae .com
КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО: СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА ДЕЛАВЭР
ОТРАСЛИ КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО: ОБРАЗОВАНИЕ НАЧАЛЬНАЯ/СРЕДНЯЯ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УСЛУГИ БАНКОВСКОЕ ДЕЛО ВОСПИТАНИЕ ПОДРОСТКОВ ДРУГАЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ ПОТРЕБИТЕЛЬСКАЯ СЕМЬЯ
ИСТОЧНИК: Салли Мэй
Copyright Business Wire 2018.
PUB: 23.08.2018 14:48/DISC: 23.08.2018 14:48
http://www.businesswire.com/news/home/20180823005684/en
Лица средней школы Пуллмана последствия сообщения о сексуальном насилии – The Daily Evergreen
Новости
Сообщество Pullman
ГЛАВНЫЕ ФУНКЦИИ
Полицейское управление Пуллмана продолжает расследование; PHS рекомендует учащимся пользоваться услугами консультантов, ATVP
CATHERINE CIBOTTI
Учащиеся средней школы Пуллмана ушли 23 сентября в ответ на то, как школа отреагировала на сообщение о сексуальном насилии.
ДЖОСАЙЯ ПАЙК, репортер Evergreen
6 октября 2022 г.
Предупреждение: эта статья содержит подробности о сексуальных домогательствах, которые могут вызвать раздражение у некоторых читателей.
После сообщения о сексуальном насилии в средней школе Пуллмана персонал попытался обеспечить безопасность и ресурсы, но ученица говорит, что после первоначального сообщения она не заметила особых изменений.
Ученица средней школы Пуллмана сообщила, что подверглась сексуальному насилию со стороны другого ученика на территории школы, сказал суперинтендант Боб Максвелл.
«Мы серьезно относимся к любым обвинениям», — сказал он.
Аарон Брешерс, начальник оперативного отдела полицейского управления Пуллмана, сказал, что об инциденте сообщили в полицию Пуллмана примерно через неделю после того, как он произошел. Расследование началось в день сообщения об инциденте, но, поскольку оно все еще продолжается, PD Pullman не может комментировать его ход.
Максвелл сказал, что в социальных сетях появилось несколько сообщений, распространяющих дезинформацию об инциденте, в том числе одно сообщение о том, что PHS не предприняла никаких дальнейших действий в ответ на инцидент.
Многие студенты впервые узнали об отчете из сообщения в Facebook 20 сентября в частной группе от отца студента, сказала старший специалист PHS Джейд Додсон.
В посте, который до сих пор доступен на Facebook, говорится, что младший студент PHS, изнасиловавший первокурсниц, в том числе 14-летнюю дочь автора плаката, все еще преследовал студентку по PHS без каких-либо последствий после сообщения, согласно сообщению.
По словам Максвелла, после доклада студентам было предложено обратиться к консультантам и в Alternatives to Violence of the Palouse за советом и консультацией.
ATVP часто является ресурсом, предлагаемым или рекомендованным школами в подобных ситуациях, сказала Катрина Кричфилд, координатор ATVP по службам сексуальных посягательств.
«Мы также часто проводим в школе уроки или презентации на темы предотвращения насилия, способствуя тесному общению, рассказывая о согласии и границах здоровья», — сказал Кричфилд.
Кричфилд сказал, что услуги ATVP являются бесплатными и конфиденциальными, а информация, предоставленная им, никому не сообщается, если только она не подпадает под категорию обязательного сообщения.
Самый простой способ связаться с ATVP – через их круглосуточную горячую линию или через их веб-сайт, сказала она. Основное сообщение, которое люди должны услышать после инцидента, заключается в том, что люди должны обращаться за помощью, если они обеспокоены, как можно скорее.
«Наша основная идея заключается в том, что выжившие имеют полное право на то, чтобы их голос был услышан, и они могут обратиться к нам, когда они в этом нуждаются», — сказал Кричфилд. «Нет абсолютно никакого стыда или осуждения в том, чтобы протянуть руку».
Окончательное сообщение, которое администрация пытается донести до студентов, состоит в том, чтобы сообщить сотруднику, если он чувствует себя в опасности, сказал Максвелл.
«Я думаю, это то, о чем мы хотим убедиться, что мы повышаем осведомленность об этом. Мы относимся к этому очень серьезно», — сказал он.
Додсон сказала, что ее не впечатлил ответ школы.
«Я слышала много историй о том, как студенты обращаются к консультантам, но из этого ничего не выходит», — сказала она. — Из-за этого трудно достучаться.
В ответ на то, как школа отреагировала на инцидент, ученики вышли на забастовку с 9:15 до 13:00. 23 сентября, в основном организованный старшим PHS Лилли Чалмерс.
«Первоначально мы собирались просто выйти из школы и начать петь, но я думаю, что некоторые ученики немного нервничали перед выходом», — сказала она. «Мы начали идти, и несколько человек присоединились. Мы оказались в центре города».
Забастовка должна была показать администрации школы, что учащиеся хотят чувствовать себя в большей поддержке и в большей безопасности в школе, но с тех пор мало что изменилось, сказал Додсон.
Наряду с повышением осведомленности об инциденте в PHS, студенты также вышли, чтобы призвать администрацию выполнить другие требования, связанные с тем, чтобы студенты чувствовали себя более комфортно в PHS, которые еще не были выполнены.
No related posts.